在上海师范大学附属杨浦现代职业学校，有一个远近闻名的世界冠军团队：近五年来，现代汽车专业群的学生共获得市级荣誉40余项，国家级荣誉20余项，其中学生杨山巍、徐澳门和朱俊峰分别荣获第44届、第45届、第47届世界技能大赛车身修理项目金牌。
当弟子披上国旗，登上领奖台的那一刻，台下总有一个身影为他们鼓掌欢呼。他就是金牌选手们的幕后恩师——上海师范大学附属杨浦现代职业学校汽车实训中心主任、汽车专业主任，高级讲师马波。
因为热爱，帮他攻克教学技术难关
马波曾经是一位专业英语8级的英语教师，却走出了一条不同寻常的“匠人之路”。前些年，学校汽车专业发展蒸蒸日上，在迈向世界一流的过程中，学校专业发展急需既懂专业又懂外语的教师。这对马波来说这似乎是一个“量身定制”的转型好机会。
当马波从词汇与语法的世界步入满是工具、金属与油漆的实训车间，他说，感受到的不是隔阂，而是一种前所未有的兴奋。“一个钣金面上的凹陷，一道如何才能完美无瑕的漆面。解决问题的路径，不再是书本上的理论推演，而是手、眼、心与工具的协同作战，是无数次尝试后的灵光一现。”这段神奇的“跨界”经历，让他找到了自己的热爱。也正因为这份热爱，帮助他在教学的道路上不断探索创新，在教学工具与设备革新方面取得了多项令人瞩目的成果。
他研发的磁力贴车身测量尺，解决了传统测量工具操作繁琐、精度不足的问题。“传统的测量尺在使用时，需要学生花费大量时间进行调整和校准，而且测量结果往往不够准确。”马波介绍道，“而磁力贴车身测量尺利用磁力吸附原理，操作更加简便快捷，能够大大提高测量效率和精度。”这一创新成果获得了国家专利，为行业带来了显著的技术进步。
车身钣金实训课堂上深富策略，金属碎屑飞溅问题长期存在，一粒小铁屑都可能成为伤害学生的“隐形暗器”。凭借着对教育事业的热爱和对学生的责任感，一头扎进护目镜的安全改良工作中。
他带领学生反复试验，不断调整护目镜的遮蔽范围。经过长时间的设计和试验，他改良的护目镜显著降低了切割时铁屑入眼的风险，设计的两种训练板件在全国多个院校和国家级比赛中得到应用，得到了行业的高度评价。这些攻关成果不仅提高了维修效率和质量，还降低了成本，为行业带来了显著的社会经济效益。
除此之外，马波还参与开发了虚拟仿真焊接设备。该设备技术领先，有效降低了实训成本和安全风险。“焊接实训需要消耗大量的材料和能源，而且存在一定的安全隐患。”马波说，“虚拟仿真焊接设备可以让学生在虚拟环境中进行焊接操作练习，不仅节省了成本，还提高了安全性。”这一设备被指定为国家级比赛专用设备，得到了广泛的应用和认可。
在教学方法和课程体系方面，马波同样积极创新。他引入世界技能大赛评分标准和虚拟仿真设备，形成了具有特色的“模、评、练”教学模式。“通过模拟世界技能大赛的场景和评分标准，让学生提前适应比赛的节奏和要求，提高他们的竞技水平。”马波解释道。这种教学模式有效提升了教学质量和学生技能水平，2020年，马波凭借这一模式获得了上海市教学能力大赛特等奖，并在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得一等奖。
前沿领航，搭建产教融合桥梁
“职业教育不能脱离实际产业需求，只有让学生在学校就能接触到真实的行业场景和技术，他们毕业后才能迅速适应工作岗位。”身为学校的汽车实训中心主任，马波站在汽车车身修复行业的前沿，以敏锐的洞察力捕捉行业动态，积极探索产教融合的创新模式。他提出的“名企引领、按岗定制、工学交融”人才培养模式，犹如一座坚实的桥梁，精准地连接起了学校教育与企业需求，打破了传统教育的固有界限。他积极与多家知名企业展开深度合作，引入国际先进理念和技术，为学生打造了一流的实训教学环境。
在他的引领下，学校与企业的合作日益紧密。企业不仅为学生提供了实习和就业机会，还参与到课程开发和教学指导中来。而学校则根据企业的岗位需求，定制化培养人才，使学生所学与企业所需无缝对接。这种模式取得了显著的成效，汽车专业群的学生在各类技能竞赛中屡获佳绩。五年内，学生获得市级荣誉40余项，国家级荣誉20余项，世界级荣誉3项。其中，学生杨山巍、徐澳门和朱俊峰分别荣获第44届、第45届、第47届世界技能大赛车身修理项目金牌，为国家赢得了荣誉，也彰显了马波老师产教融合模式的成功。
实践育人，培育顶尖技能精英
“实践是检验真理的唯一标准”，马波始终坚信这一点。他致力于培养学生的实践能力，将理论与实践紧密结合，独创了“巧练 + 反思 + 攻破”培养法，手把手指导学生攻克车身修复中的复杂技术难点。
在课堂上，马波老师是一位技艺精湛的工匠，他亲自示范每一个操作步骤，耐心地讲解技术要领。同时，他也是一位匠心精神的传播者，注重培养学生的职业精神和情怀。“我希望学生们不仅掌握扎实的专业技能，更要具备正确的职业态度和价值观，热爱自己的职业，追求卓越。”马波老师说。
他积极组织学生参与各类技能竞赛和实践活动，为学生提供展示自我的平台。近几年，他指导40余名学生参加上海市星光计划职业院校技能大赛、上海市中华杯职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛以及世界技能大赛等。在他的悉心指导下，多名学生在世界级、国家级技能大赛中斩获金牌，练就了一手“精准修复”的硬功夫，成为行业认可的技术骨干。
对于弟子们来说，马波帮他们指明了方向，给了他们人生的目标。
“世赛”冠军选手朱俊峰被称为拥有“金手指”的汽车“整形师”，当年，他从贵州来到上海读书，半年后进入车身修复专业。“马波老师在课堂上是严师，平日里就像我家人。”朱俊峰说，马波老师带着他备战世赛，让他有了奋斗的目标，而他对于细节的追求，体现了职业教育的“匠人精神”，“我记得很清楚，修门板的精度只要在1毫米以内就可以，但马老师对我们的要求是0.5毫米。”正是这样“更严一点”的要求，造就了一支世赛的冠军队伍。
“他告诉学生们，修复的不仅是车身，更是对品质的坚守。只有精益求精，才能成为一名真正优秀的汽车车身修复技师。”上海师范大学附属杨浦现代职业学校校长曹蓉说，在他的影响下，学生们不仅掌握了扎实的专业技能，更树立了正确的职业价值观。如今，很多车身修复专业的学生进入到上海大众汽车有限公司、上汽通用汽车有限公司等企业工作，他们将在学校里培养的工匠精神融入到日常的学习和实践中，成为各自行业里的行家里手。
“技术会迭代，设备会更新，但精益求精、爱岗敬业的工匠精神是永恒的。作为教师，我最大的幸福，不仅在于教会学生一门手艺，更在于看到他们认同并爱上这个行业。”马波说，“一个数据测量的精确度，一道工序的完美与否，都关乎品质与责任。当我看到我的学生毕业后成为行业的技术骨干深富策略，当他们也开始带徒弟，将这种精神和技艺继续传递下去时，我感到无比的满足。这种价值的延续，远比任何奖牌都更有分量。”
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